Oficina de Arte e Consciência Ráshuah

www.rashuah.com.br

Crianças e Consciência Ambiental

Certa vez, em um grupinho de crianças entre 8 a 11 anos, lancei a pergunta:

O que é ecologia?

Rapidamente assisti dedinhos serem levantados, me disseram o seguinte:

É jogar lixo no lixo.

É não derrubar árvore.

É deixar a rua limpa.

É não gastar água.

É plantar árvore.

Então perguntei o seguinte:

E por que precisamos fazer isso?

Nenhum dedinho foi levantado, vi as crianças se entreolharem como quem procura alguém que tenha um dedo a ser levantado.

Todo adulto pode procurar em suas memórias as informações que recebeu em forma de regra e que não lhe fizeram sentido na época, e facilmente irá observar que a tendência é esquecermos delas tão logo deixem de nos ser cobradas. Porque para nós, seres humanos, precisamos do sentido, do motivo.

Desfiz o ar tenso que pairou sobre o grupo, brinquei, e voltei ao assunto com outra pergunta:

O que nós trocamos com o planeta?

Olhos arregalados. A tia aqui, dessa vez, parecia estar falando um enorme absurdo. Mantendo a leveza e seguindo na investigação de como estavam pensando e compreendendo, obtive, em síntese, a seguinte descrição:

O planeta dá para a gente. Dá água, dá comida e dá ar.

E ponto. E eis, nesse silêncio que se inicia o ponto de trabalho: a consciência, a consciência da relação que se estabelece consigo, da relação que se estabelece com o outro, e da relação que se estabelece com o meio.

Toda a nossa vida está baseada na troca, e nós só temos a manifestar fora aquilo que alcançamos internamente. Então a contribuição da oficina passa bem por aí, autoconhecimento está diretamente relacionado com consciência ambiental. Consciência ambiental aqui não é vista como um setor a parte, ela é parte integrante da consciência em si, e do manter-se em relação com a vida, com a existência, em movimento, crescendo, descobrindo, criando novas possibilidades.

A criança precisa ser incentivada a manter-se curiosa, corajosa e criativa. Criança não é simplesmente para ser aplaudida pela repetição de frases, ela merece ser motivada a fazer descobertas, e sobretudo entender como que o melhor dela, do que ela é em sua unicidade, é integrante e integrado ao planeta, a vida, e como que esse melhor interno pode sim fazer sua parte para um melhor externo.

É abrir caminho para que uma relação melhor consigo esparrame no jardim da vida uma relação melhor com tudo que faz parte. E sobretudo, que somos relação o tempo todo.

Um comentário em “Crianças e Consciência Ambiental

  1. Terena
    agosto 19, 2012

    excelente!

Quer comentar? Seja bem-vindo(a)!

Preencha os seus dados abaixo ou clique em um ícone para log in:

Logotipo do WordPress.com

Você está comentando utilizando sua conta WordPress.com. Sair / Alterar )

Imagem do Twitter

Você está comentando utilizando sua conta Twitter. Sair / Alterar )

Foto do Facebook

Você está comentando utilizando sua conta Facebook. Sair / Alterar )

Foto do Google+

Você está comentando utilizando sua conta Google+. Sair / Alterar )

Conectando a %s

Informação

Publicado às julho 11, 2012 por em Criança acontecendo e marcado .

Cadastre seu email e receba nossas atualizações!

Junte-se a 144 outros seguidores

Mais:

Querendo conhecer a proposta para seu filho?
Agende uma avaliação gratuita:
(21) 2143-1571

Para ter mais informações sobre funcionamento e projetos externos escreva para:
Cris.ebecken@rashuah.com.br

Workshop of Art and Conscience Ráshuah for Kids

Want to know about our work in english? Write a email for: Cris.ebecken@rashuah.com.br
%d blogueiros gostam disto: